{"id":15375,"date":"2026-10-19T11:19:09","date_gmt":"2026-10-19T14:19:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.dunalastair.cl\/?p=15375"},"modified":"2026-10-19T11:27:24","modified_gmt":"2026-10-19T14:27:24","slug":"semana-de-la-chilenidad-en-dunalastair","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dunalastair.cl\/en\/semana-de-la-chilenidad-en-dunalastair\/","title":{"rendered":"Semana de la Chilenidad en Dunalastair"},"content":{"rendered":"\t\t
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Semana de la Chilenidad en Dunalastair<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tDetr\u00e1s de cada pie de cueca hubo semanas de ensayos, canciones aprendidas e historias por descubrir. En Dunalastair, septiembre es mucho m\u00e1s que una fecha en el calendario: es un viaje por la m\u00fasica, la danza y las tradiciones que dan forma a Chile.\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Ya pasaron las Fiestas Patrias, las banderas volvieron a su caja y los pa\u00f1uelos descansan hasta el pr\u00f3ximo a\u00f1o. Pero lo que se vivi\u00f3 en Dunalastair no se apaga con el \u00faltimo aplauso. Mucho antes de que llegara la Fiesta de la Chilenidad, los patios ya sonaban a guitarra: estudiantes y profesores llevaban semanas preparando bailes, ensayando coreograf\u00edas, aprendiendo canciones e investigando las historias que hay detr\u00e1s de cada tradici\u00f3n. Lo que finalmente subi\u00f3 al escenario fue apenas la parte visible de un proceso que hab\u00eda comenzado mucho antes.<\/p>

Y es que las Fiestas Patrias son bastante m\u00e1s que el recuerdo del inicio del proceso de Independencia. Son tambi\u00e9n una oportunidad para reencontrarse con comidas, juegos, m\u00fasicas, bailes y costumbres que se han transmitido de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n. En el colegio, esa oportunidad tiene un sentido muy concreto: que la tradici\u00f3n deje de ser algo que solo se observa o se estudia, y se convierta en una experiencia que se vive con el cuerpo, con la voz y en comunidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tUN VIAJE DE CATORCE BAILES\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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En Dunalastair, aprender un baile tradicional significa mucho m\u00e1s que memorizar pasos. Crist\u00f3bal Zamora, Sports Department Lead de Dunalastair Las Condes, es uno de los encargados de organizar los bailes, y explica que nada se elige al azar: la selecci\u00f3n considera la etapa escolar de cada curso, la dificultad de la danza, el dinamismo de la propuesta, la motivaci\u00f3n de los estudiantes y lo aprendido en a\u00f1os anteriores.<\/p>

Detr\u00e1s de esa planificaci\u00f3n hay una meta ambiciosa. \u201cLa intenci\u00f3n de fondo es que los alumnos puedan pasar por la mayor cantidad posible de expresiones folcl\u00f3ricas durante su recorrido en el colegio. La meta es que, idealmente, al terminar\u00a0<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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IV\u00b0 medio hayan tenido la oportunidad de experimentar alrededor de catorce bailes distintos, evitando repetir constantemente las mismas propuestas\u201d<\/em>, se\u00f1ala Zamora.<\/p>

Catorce bailes son, en la pr\u00e1ctica, catorce maneras de conocer Chile. Mientras m\u00e1s diversa es la experiencia, m\u00e1s territorios y expresiones culturales descubren los estudiantes. Por eso, ense\u00f1ar un baile en Dunalastair implica tambi\u00e9n hablar de su m\u00fasica, de su historia, del territorio del que proviene e incluso de la comida y las costumbres de esa zona. El baile se convierte as\u00ed en una puerta de entrada a todo un paisaje cultural.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tUNA M\u00daSICA HECHA DE\nENCUENTROS\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Desde la sala de m\u00fasica, Javier Cornejo, Music Department Lead de Dunalastair, ampl\u00eda la mirada y desarma un mito: el de una m\u00fasica chilena \u201cpura\u201d. \u201cLa m\u00fasica chilena no puede entenderse como una expresi\u00f3n cerrada o completamente pura, porque su historia est\u00e1 marcada por una permanente mezcla de influencias. Las expresiones ind\u00edgenas se encontraron con las europeas tras la llegada de los espa\u00f1oles, mientras que tambi\u00e9n existi\u00f3 una influencia africana vinculada a la presencia de poblaci\u00f3n afrodescendiente\u201d<\/em>, explica.<\/p>

Esas capas de historia pueden escucharse hasta hoy en la cueca y la tonada, y en manifestaciones muy espec\u00edficas como el Tumbe de Arica. Y el proceso no se detuvo ah\u00ed: seg\u00fan Cornejo, la m\u00fasica chilena sigue transform\u00e1ndose y dialogando con lo que viene de afuera. Basta mirar la trayectoria de Roberto Parra o de Los Tres para comprobar c\u00f3mo incluso las expresiones que sentimos m\u00e1s profundamente nuestras conversan con tradiciones musicales de otros lugares.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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La conclusi\u00f3n es tan simple como poderosa: tradici\u00f3n no es sin\u00f3nimo de inmovilidad. Preservar una tradici\u00f3n no significa congelarla, sino transmitirla para que las nuevas generaciones la conozcan, la hagan suya y vuelvan a interpretarla. La m\u00fasica y la danza son, precisamente, ese punto de encuentro entre el pasado y el presente.<\/p>

Para el profesor Cornejo, ah\u00ed est\u00e1 la gran fuerza de ense\u00f1ar m\u00fasica tradicional en el colegio: \u201cBailar, cantar o tocar una pieza musical genera un punto de contacto directo con una expresi\u00f3n cultural. Detr\u00e1s de cada melod\u00eda, de cada letra, de cada vestuario y de cada baile existe una historia que permite comprender mejor la identidad que se ha construido alrededor de ella\u201d<\/em>.<\/p>

Esa idea conecta con una verdad de fondo: Chile no es una identidad construida desde una sola voz. Est\u00e1 formado por m\u00faltiples pueblos, territorios, experiencias y tradiciones que se han encontrado y transformado a lo largo del tiempo. Acercarse a ellas permite a los estudiantes entender que la historia no es algo lejano ni terminado, sino un proceso que tambi\u00e9n explica qui\u00e9nes somos hoy.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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CUANDO LA TRADICI\u00d3N SE VUELVE PROPIA<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\u201cTodos los estudiantes deben tener la oportunidad de experimentar esta unidad y aprender de las distintas zonas de Chile\u201d<\/em>, afirma Crist\u00f3bal Zamora. Cuando eso ocurre, la actividad deja de sentirse como una exigencia escolar y empieza a transformarse en una tradici\u00f3n propia.<\/p>

La mejor prueba lleg\u00f3 de manera inesperada. Un grupo de estudiantes de IV\u00b0 medio pidi\u00f3, por iniciativa propia, presentar su coreograf\u00eda frente a todo el colegio. Se organizaron en pocos minutos y salieron a mostrar lo que hab\u00edan preparado. Para el profesor, esa escena dec\u00eda mucho m\u00e1s que una presentaci\u00f3n bien ejecutada: era la se\u00f1al de que los estudiantes realmente estaban disfrutando la experiencia.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Porque una presentaci\u00f3n folcl\u00f3rica nunca se construye en solitario. Hay que aprender junto a otros, coordinarse, respetar los tiempos, volver a intentarlo y confiar en el grupo. Lo mismo vale para los adultos: detr\u00e1s de cada n\u00famero hay un trabajo colaborativo entre los profesores de Educaci\u00f3n F\u00edsica, M\u00fasica y otros equipos del colegio, que organizan ensayos, espacios, vestuarios y presentaciones para que todo llegue a punto el gran d\u00eda.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tUNA FIESTA PARA TODA LA COMUNIDAD\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Y el gran d\u00eda lleg\u00f3. Crist\u00f3bal Yob, Sports Department Lead de Dunalastair Chicureo, describe la magnitud de la celebraci\u00f3n: \u201cLa Fiesta de la Chilenidad es un evento masivo, en el que participan las familias de distintas formas, con stands, juegos tradicionales y un lindo espect\u00e1culo que re\u00fane a much\u00edsima gente\u201d<\/em>.<\/p>

Y como toda buena fiesta chilena, el cierre estuvo a la altura. \u201cLa fiesta termina con un esquinazo para los profesores, que viene a coronar la semana de las tradiciones chilenas en el colegio\u201d<\/em>, agrega Yob.<\/p>

En Dunalastair Pe\u00f1alol\u00e9n, la experiencia se vivi\u00f3 con la misma intensidad. Carolina Pinto, Sports Department Lead de la sede, lo resume con entusiasmo: \u201cFue un evento muy bonito, donde todos participan con mucha alegr\u00eda. Estuvimos todos muy involucrados, desde la puesta en escena hasta la decoraci\u00f3n y las invitaciones\u201d<\/em>.<\/p>

Para ella, buena parte del valor de la celebraci\u00f3n est\u00e1 en lo que ocurre tras bambalinas. \u201cPara el Departamento de Deportes es un proyecto muy importante, donde hay mucho trabajo en equipo con otros departamentos, como el de Arte, por ejemplo. Y contamos con un apoyo permanente de todo nuestro equipo directivo y de muchos otros profesores\u201d<\/em>, destaca.<\/p>

As\u00ed, lo que ocurri\u00f3 frente a familias y compa\u00f1eros no fue simplemente un show art\u00edstico: fue el resultado de meses de trabajo, de canciones aprendidas, de historias descubiertas y de muchos ensayos compartidos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Porque en Dunalastair, celebrar a Chile es tambi\u00e9n ense\u00f1ar a mirarlo en toda su diversidad: reconocer sus territorios, sus pueblos y su cultura, y asegurarse de que esa riqueza no se pierda por falta de conocimiento o de transmisi\u00f3n.<\/p>

\u00a1Nos vemos el pr\u00f3ximo septiembre!<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Queremos seguir en contacto contigo. \u00bfTe gustar\u00eda recibir m\u00e1s contenidos sobre Dunalastair?<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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