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Página Web:
Los alumnos aprender a familiarizarce con los sitios web. Creando sus propios sitios, con temas libres y posteriormente con temas asignados por el profesor. Deben agregar imágenes sacadas por ellos mismos o sacadas de internet. Además, deben vincular el sitio con páginas del mismo sitio y también con contenidos externo.
Al usar una herramienta de creación de sitios web les da una visión distinta de lo poderosa que puede ser, ya que sirve para mostrar contenidos acerca de un pasatiempo, de intereses. Promocionar un producto o servicio. Hacer un trabajo de investigación o simplemente para tener un curriculum en la web para que sea de fácil acceso a quienes lo quieran consultar. |
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Deben crear un noticiero radial a partir de noticias inventadas por ellos o sacadas de la contingencia nacional o internacional. La duración de mas de 15 minutos del noticiero da para que muchos exploren vetas artísticas inventando voces o personalidades que le dan vida al noticiero.
El proceso parte con la elaboración de un guión en el cual deben escribir todo lo que dirán en el noticiero, partiendo por el saludo de los presentadores, dar las noticias comentando con sus compañeros o simplemente mencionar la hora. Posteriormente graban el noticiero y, por último, lo editan agregándole efectos de sonido y música. |
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Campaña Publicitaria Chicle:
Una campaña publicitaria está compuesta de diferentes piezas creativas. Además, para que una campaña de frutos se debe pensar en un concepto que englobe y se sienta presente en las distintas piezas.
Una vez que se define el concepto, creamos el nombre del producto y así damos pasa a la creación de un comercial de radio para dar a conocer las propiedades del producto.
Posteriormente nos enfocamos en un aviso para revista, con el desafío de mostrar los mismos atributos que se muestran en la radio pero en un espacio bastante mas reducido.
Por último, la creación de un comercial de televisión nos permite usar mas herramientas ya que contamos con audio e imagen a la vez y por la misma razón también tiene mas complejidad, ya que se debe cuidar cada detalle de lo que se muestra y se dice.
Tanto en el caso del comercial de radio como en el de televisión se crea un guión para su posterior grabación y finalmente edición. |
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Acá se conjugan elementos estéticos con contenido. Los alumnos parten creando un guión en el que deben contemplar la aparición de auspiciadores, bienvenida de los presentadores, titulares de las noticias importantes, noticias centrales y noticias secundarias. Donde ellos se convierten en reporteros, presentadores, actores, productores y finalmente editores. Se enfrentan a una puesta en escena creada por ellos mismos que nos permite imaginar que está sucediendo lo que plantean en las noticias.
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Campaña Publicitaria Papas Fritas:
En esta campaña creamos solo 2 piezas creativas: un comercial de radio y un aviso para revista. Para ambos casos los alumnos deben buscar un concepto que englobe la campaña para que se vea reflejada una unidad en la misma. El producto a publicitar era Papas Fritas. Debían crear un nombre, uno o más atributos que diferencien a sus papas fritas de las que existen en el mercado y un concepto central que permita comunicar esos atributos. Nos encontramos con Papas fritas energéticas, nutritivas, sumplementos alimenticios y papitas que permiten un bronceado sano, entre otras.
Los resultados son comerciales de radio creativos en el que los alumnos debían crear su propia música y letras para enganchar al mercado con su producto. |
Bonus Track: Mamma Mia!
Para impregnarnos del espíritu que el colegio vive cada año con el musical que presenta a fin de año, en este quisimos introducirnos en el tema creando invitaciones al musical y también un trailer en base a la película Mamma Mia!, en el cual se narra con imágenes, diálogos y música partes relevantes y atractivas de la película para invitar al espectador a verla.